課程類別：經濟系選修
課程名稱：貨幣銀行學二
授課教師：李怡庭
學分及時段：2學分，三67
課程概要：央行的貨幣政策、貨幣供給、貨幣政策工具、量化寬鬆、貨幣需求、金融危機。
推薦指數：
想了解央行貨幣政策的影響：4.5/5
希望助教很nice：1/5
有趣的貨幣銀行學：2/5
上課用書：老師自己寫的《貨幣銀行學》。
個人服用心得：
當初修貨銀不是那麼甘願，單純覺得自己好像該懂這些東西所以來修，家人也很希望自己可以對金融的東西有些理解，這一年我是抱持著這樣的心態在修貨銀的，尤其在上學期並沒有取得很好的成績，花了很多時間讀，卻好像還是沒有抓到該怎麼回答考卷最後的問答題。
上課的部分，基本上就是跟著課本上的進度走，上學期上了課本的1~10章，下學期是從11~18章。老師會很規矩地按照課本編排上課，偶爾補充一些時事和金融危機的東西。老師不會跟學生互動，也滿大班的，不用怕會點名。
考試的部分通常會有選擇跟問答，問答題要寫得非常完整才會有好分數，常常會需要寫資產負債表跟T字帳，需要一點初級會計學，不然可能會覺得考試被刁難。此外，小考兩次各佔3%，期中期末各佔47%，下學期的一次小考改成問老師一個問題，並以問題內容去評分。
這堂課適合給對總體經濟、尤其對貨幣政策有興趣的人來修，否則很容易會因為問答題的批改標準，GPA被送下去，就會找不到動力或興趣繼續修課。
課程類別：A3通識/臺灣研究學程
課程名稱：探索臺灣殖民都市空間
授課教師：顏杏如
學分及時段：3學分，三8910
課程概要：理解、解讀都市空間，探究人、文化、權力和空間的互動，尤以日治時期為主。
推薦指數：
想上紮實但有趣的通識：5/5
希望老師和助教很nice：5/5
不想寫作業：1/5
上課用書：無。
個人服用心得：
這門課是份量蠻重的通識課，每週的文本量是在可以接受的範圍，這門課的文本都很讚，雖然不會強制要讀，但讀了對於上課要進入狀況是有幫助的。老師上課的內容多跟文本有關，助教課也會針對文本和課堂內容討論，會根據發言及出席狀況計分。
不只助教課，老師也很希望可以跟學生互動，常提問希望大家回答，後半學期用Webex視訊，老師很可愛，會要大家用表情符號回應，很像直播主的感覺。每週上課都會有一個主題，例如都市空間書寫、遊廓、行道樹等，這學期有安排參訪，有臺北賓館、齊東詩舍、大稻埕（因疫情未去成），參訪內容都蠻有趣且豐富。
這堂通識的作業量其實算多，期末報告的份量也算重，因此學期初的助教課分組組員要慎選，組員如果在期末躺，會感覺期末在燒。這堂課印象中還蠻多社會系及人類系的同學來修，期末報告的精彩程度真的是沒話說。
整體來說，這門課超推，雖然週三的課從早十上到下午六點不間斷，但這真的挽救了我的星期三，學到好多東西，不曾修過探討空間的課程，是真的有開了一番眼界。（可能會變得謹慎地看待空間中的權力展現，當然也不只空間，還有互動中的權力展現）
課程類別：生命科學系選修/臺灣研究學程/生物多樣性學分學程
課程名稱：植物分類學
授課教師：胡哲明
學分及時段：3學分，四234
課程概要：學名命名法則、植物分類，以科層級為分類教學。
推薦指數：
想學著辨識植物：3/5（還是要實際操作啦）
喜歡看好多植物覺得賞心悅目：5/5
想有系統地認識植物分類：5/5
上課用書：老師自己會編輯講義（某些重要的科）。
個人服用心得：
因為自己很喜歡植物，對週遭的植物有一定的瞭解，也曾修過普通生物學，修起來覺得並不是那麼難，且期中考和期末考都是開書考，若對自己手邊的資料有一定程度的掌握，在作答上會有幫助。
老師上課的方式就是按照老師自己編的簡報講，學期一開始都還是概論的介紹這門科學，中後段會逐科地介紹植物，老師的簡報會有很多的圖片，在看一些植物的特徵時並不會感到空泛，也會介紹一些植物的功用。老師常會把一些和當週上課內容相關的書籍或自己收集的植物種子、枝條帶來，下課時可以去仔細觀察。
但要對植物有更進一步的了解，去上週五下午的實習課應該會更好，但我真的無法割捨老毛的總經，遂僅止於靜態的觀察。這堂課自己最大的收穫是對常見的某些科有一定程度的瞭解，也可以知道要怎麼去觀察或拍攝一顆植物。
整體覺得這門課是不錯的，考試不會感到被刁難，但要抓緊時間就是了，期末分數我覺得偏紮實，作業不多，整學期一個作業、一個分組報告、期中期末。
課程類別：經濟系必修
課程名稱：總體經濟學下
授課教師：毛慶生
學分及時段：3學分，五789
課程概要：世代家庭決策模型、稟賦經濟均衡分析、資產定價模型、廠商投資決策、最適成長模型（Optimal growth model, Ramsey）、實質循環模型（Real Business Cycle Model, RBC Model）
推薦指數：
邏輯清晰且完整的總體經濟學：5/5
一個活力充沛有熱忱的教授：5/5
希望老師可以講一些政策和時事：4/5
上課用書：老師寫的書和講義《總體經濟學——古典新論（一）》。
個人服用心得：
先說上課，老師上課如上所述，很有活力而且可以感受到他的熱忱，雖然退休了，但感覺比一個大學生還要有活力，常常上課都覺得自己應該要打起精神好好努力。老師上課習慣寫黑板，會逐步推導也會畫圖，只是稍亂了一些，需要好好跟著進度，恍神可能會錯過一些東西，但老師的課本寫得很詳細，老師也樂於回答問題，因此恍神也不必緊張。
學期後半因疫情升三級警戒而採遠距錄影上課，沒辦法看到老師風姿颯爽地站在講台上寫板書是有些可惜的，尤其在學校看到老師的機會很少。這堂課是沒有作業的，也不點名，全部都只看期中期末，但近年老師很常出歷屆考題，且也都有一定的模式，大多都是挑期考範圍的某幾個重要模型出多選題，會需要簡要分析，最後會有分析題的題組，需要較詳盡的分析及畫圖輔助說明。
整體來說我覺得很推，上課也不無聊，老師會說一些她女兒的故事，或求學時的故事、股票、他在學校的教授朋友們（最常客串的應該是吳聰敏老師）、政策時事，是有趣且紮實的總體經濟學。
